Etat de droit
Editée le 1er septembre 2006
Proposition E15
Proposition E15
Loger tout le monde à la même enseigne (en milieu scolaire) : Français de toutes origines et Etrangers.
Se soucier en l'occurrence de combattre toutes formes de racisme ou de discrimination avéré(e) tout autant que les accusations erronées (quelles qu'elles soient) en vue de nuire, obtenir des avantages ou autres passe-droits.
Affirmer en ce sens — par voie de circulaire — qu'aucune considération relative à
l'origine, la culture ou la religion des élèves ne saurait amener à ce que l'un d'eux puisse être : plus ou moins
respecté qu'un autre, plus ou moins puni qu'un autre pour le même fait, plus ou moins bien noté qu'un autre pour
un devoir de qualité équivalente.
Dans une première partie, de cette circulaire, il serait indiqué que les professionnels se
doivent de respecter en permanence ce principe et que toute attitude ouvertement raciste ou discriminatoire —
pas la simple remarque maladroite ou ambiguë — est passible de sanctions administratives [dans le sens de la
Proposition E14]
à hauteur de la gravité des propos, gestes ou actes, dès lors bien sûr qu'ils sont parfaitement avérés.
Dans une deuxième partie, il serait mentionné que les élèves ont l'interdiction d'une part de
proférer des propos — et a fortiori de commettre des actes — manifestement racistes ou très discriminatoires
envers une communauté particulière (qu'il soit fait référence aux caractéristiques physiques, à la religion, à la
préférence sexuelle ou autre), d'autre part de lancer des accusations infondées contre des professionnels scolaires
(voire contre d'autres élèves) en vue de leur nuire, d'affaiblir leur autorité et/ou de leur extorquer un quelconque
avantage.
Ces quelques interdictions complémentaires, pour être crédibles et ne pas s'en tenir au registre de l'exhortation,
devraient être accompagnées d'une échelle de sanctions concrètes [telle que celle présentée en E8 par exemple].
Porter enfin à la connaissance de TOUS (professionnels scolaires, élèves et parents) la teneur de ladite circulaire, notamment sur la nature des sanctions que peuvent encourir tous ceux — quels qu'ils soient — qui contribueraient d'une manière ou d'une autre au développement du racisme ou de la calomnie en milieu scolaire.
Propositions majeures
Remanier la Convention des droits de l'enfant
Accroître le pouvoir du professeur vis-à-vis des
élèves (avec limites)
Réhabiliter les punitions
et les sanctions à l'école avec bienveillance
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J-Y Willmann © Etat de droit depuis 2006