Etat de droit
[9 juin 2006]
Proposition E13 bis
Pourquoi
Pourquoi
Etendre la mesure de restitution de l'ARS à un deuxième cas, automati- que : au quinzième jour de renvoi d'un même élève dans l'année scolaire.
La restitution serait alors totale, ou l'amende égale à 250 € (en l'absence d'ARS ou en cas de perception partielle inférieure à 200 €). Cette sanction tomberait soit précisément au quinzième jour, après plusieurs renvois de courte durée, soit dès la prononciation d'un renvoi supérieur à deux semaines.
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Certains élèves, nous
le savons, se contrefichent d'être renvoyés pour quelques jours ou quelques semaines, allant même parfois jusqu'à
provoquer intentionnellement ce type de renvoi temporaire, notamment à l'approche de vacances scolaires. N'avons-nous
jamais vu la mine réjouie de celui ou celle qui voit ainsi ses vacances allongées ?… Les plus francs ne se
gênent pas pour le claironner ! Et leurs parents ne semblent pas toujours prendre la mesure de la situation.
Dès lors, la fonction même de la sanction est complètement détournée de son sens : elle en devient récompense...
Ce qui est évidemment préjudiciable pour la vie et le fonctionnement de l'établissement scolaire puisque ce sont
surtout, en l'occurrence, les incivilités gratuites qui sont encouragées.
Il serait donc temps de réagir à cet effet pervers, de telle sorte qu'il ne soit désormais plus possible de considérer comme une récompense ou une victoire le fait de cumuler
plus de 14 jours de renvoi dans une même
année scolaire. Pour ce faire, aussi criticable que d'aucuns ne manqueront pas de le faire
savoir, toucher au porte-monnaie reste l'un des derniers remèdes à garder une efficacité palpable.
On peut le regretter mais c'est comme ça. Il suffit de se rappeler les raisons qui firent chuter
le nombre de morts sur les routes de France : l'augmentation du nombre des radars et des amendes.
On savait que l'argent ne faisait pas le bonheur. On sait maintenant qu'en perdre un peu, par le
biais d'une sanction institutionnelle appropriée, permet d'éviter bien des malheurs.
Par ailleurs, on notera que l'ARS a pour fonction de faciliter l'achat de fournitures scolaires en
vue d'aider un enfant à bien travailler à l'école ; or, s'il n'y va plus parce qu'il s'y est mal comporté
— au point, bien souvent, d'empêcher les autres de travailler — cette aide perd tout son sens
et toute sa légitimité.
Propositions majeures
Remanier la Convention des droits de l'enfant
Accroître le pouvoir du professeur vis-à-vis des
élèves (avec limites)
Réhabiliter les punitions
et les sanctions à l'école avec bienveillance
études phares
Les pires BO de l'Education Nationale (3) : le Top 10
Réforme de l'école : les fausses bonnes idées
L'autorité du professeur : histoire d'un rapt
Sanctions à l'école : pourquoi ça bloque
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